Vandaag kreeg elk kind van onze klas een muziekinstrumentje in zijn handen gedrukt. Er waren kinderen met ritmestokjes, schudbusjes, buistrommen, bellenbandjes enzovoort. In groepjes van 3 of 4 moesten jullie een eigen partituur ontwerpen. Je moest een symbool bedenken voor je eigen instrument en dat in het ritmerooster tekenen. Je moest ervoor zorgen dat het een boeiend muziekstukje werd.
Hieronder zie je een voorbeeld van zo'n zelfgemaakte partituur. Thomas, Frédéric en Sverre kozen symbolen voor ritmestokjes, een schudbusje en een buistrom. Kan jij ze herkennen?
Als je de partituur in groep speelt, geeft dat best wel leuke resultaten. De filmpjes komen er nog aan. Dan kan je jezelf in actie zien.
2 opmerkingen:
het was heel leuk thomas
het was leuk thomas
Een reactie posten